了解旧约和新约圣经中的宣教观，使徒时期和初代教会的宣教历史，天主教宣教历史，基督教宣教历史，学生宣教运动，中国的宣教运动，文化对宣教的影响。
- 教師: 麥 老師
任何議題的研究，只要是具有基督教觀點，以探討隱含的或更深層的意義，都是「神學研究」。神學不但關乎上帝，也關乎與上帝有關的一切。神學是基督徒對基督教信仰有意識的、有系統的、有方法的反思、理解與詮釋。本課程希望能提醒神學生該具備的正確態度，進而闡明神學教育的目標、內容和方法，並幫助神學生明白撰寫「神學研究報告」之方法、內容、格式、修辭及應注意的事項。
- 教師: 田 榮道
課程名稱：高效能使用圖書館
一、課程宗旨：
1. 讓同學有方法、有效率的使用圖書館資源，完成各項課業要求。
2. 讓同學知道如何取得館外資源、網路上的資源，能豐富課程作業的內容及深度。
二、課程形式：知識講授、上機演練各占一半。
三、課程簡介：
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日期 |
時數 |
課程主題及內容 |
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0 |
8/28 認識學院 |
1.5 |
1. 認識客神圖書館： Ø 圖書館官網：背景、環境、規則等 |
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2. 如何使用圖書館系統-1： Ø 圖書館官網：Hylib 查詢館藏、線上預約 |
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3. 如何使用圖書館系統-2： Ø Hylib線上預約、線上續借 |
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1 |
09/15 |
1.5 |
<課前作業> 8/25迄今使用圖書館的心得？1分鐘/人 |
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1. 如何使用電子書/電子期刊 2. 如何使用華藝電子書 |
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<課後作業> Ø 借閱華藝電子書：截圖電腦版 & 手機版 |
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2 |
09/22 |
1.5 |
1. 如何使用中文線上資料庫 Ø 「華藝線上圖書館」使用 Ø 「萬方數據知識服務平台」使用 |
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<課後作業> Ø 自選查詢主題，查詢結果截圖，下載全文 |
四、上課要求：
1. 上課地點在205教室 & 圖書館閱覽室。
2. 請同學務必要預備筆記型電腦，完成安裝chrome 或edge瀏覽器。
3. 9/15需要攜帶手機。
4. 上課以老師之講義為主。
五、評分方式：
1. 平時成績（50%）：上課出勤情形，上課發問及討論。
2. 作業成績（50%）：作業報告，準時繳交的狀況。
- 教師: 施 慎微